《我和体彩的故事》体彩30年 公益惠中原系列之五：体彩携手支教 “快乐操场”再出发！

　　编者按:

　　2012年，国家体育总局体育彩票管理中心在全国发起了“公益体彩 快乐操场”主题公益活动。该活动自2013年正式落地河南，在过去的11年里通过一次次捐赠，不仅为乡村的孩子们带去了运动的快乐，更在无声中播撒着公益的种子，让公益的力量在广袤的乡村大地生根发芽。

　　为体现公益体彩支持乡村青少年体育教育的公益精神，河南省体彩中心联合顶端新闻开展一系列“快乐操场”的回访报道，集中展现公益体彩在乡村体育教育发展中发挥的重要作用，以及乡村青少年对体育的期望和热爱。

　　“公益体彩 快乐操场” 主题公益活动自2013年正式落地河南，迄今已经持续了11年。自2022年起，河南体彩携手郑州大学体育学院，切实践行体教融合理念，通过“公益体彩快乐操场”活动，给乡村青少年送去体育教育资源。

　　今年，“公益体彩 快乐操场”即将焕新出发，顶端新闻记者采访了郑州大学体育学院副院长张学领与体育教育系主任张庆来，听听他们心中的体彩公益力量！

　　公益赋能，搭建“体教融合”实践平台

　　郑州大学体育学院是河南省唯一的体育专业院校，不仅培养了大批优秀体育人才，而且先后为河南省大中小学输送了近万名体育师资。共同的目标、一致的理念，让郑大体院与河南体彩走在了一起。

　　顶端新闻：自郑大体院与河南体彩联合开展“公益体彩，快乐操场”活动以来，派遣了多少名在校学生参与体彩的公益支教？

　　张学领：2022年5月27日“公益体彩 快乐操场”体育支教活动出征仪式在我校举行，正式拉开公益支教活动的序幕。自活动开展以来，郑大体院已经派出了40名在校生参与每年为期4个月的公益支教。

　　顶端新闻：对于让学生参与公益支教有何看法？

　　张学领：郑大体院注重将社会实践与学科专业发展相结合、与思想政治教育相结合、与学生创新创业实践相结合，注重实践成果转化。支教活动紧密围绕“精准扶贫、扶智” 国家战略，通过搭建“体教融合”的实践平台，能有效增强学生的志愿奉献意识和实践服务技能，推动青年大学生文化学习和体育锻炼协调发展，促进大学生健康成长、锤炼意志、健全人格，有良好的实践教育意义和育人效果。

　　顶端新闻：公益支教的经历，对学生的成长和未来志向产生了什么影响？

　　张学领：在支教过程中，前去支教的学生利用自己所学的专业知识与技能，用热情和爱心，为贫困地区的孩子们打开一个精彩纷呈的体育世界，让他们感受到体育的深厚魅力。

　　他们在与当地孩子朝夕相处的过程中，实现了从学生到教师的身份转变，有效增强了学生的志愿奉献意识和实践服务技能。去年已经毕业的20名支教学生均选择从事体育教育行业，其中1名同学参加“西部计划”，继续投身到志愿服务工作中，挥洒青春热血。

　　顶端新闻：您如何理解以体育助力乡村振兴？“公益体彩，快乐操场”活动与之有何关联？

　　张学领：2023年，国家体育总局等12部门印发了《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》，其中强调要“加强乡村体育人才队伍建设，助力乡村人才振兴”。人才振兴是乡村振兴的关键和基石，乡村体育人才队伍匮乏，作为体育院校要大力培养体育人才，引导体育专业毕业生回馈家乡、倡导体育人才下乡支教。

　　“公益体彩 快乐操场”活动是郑州大学体育学院担当社会责任、传递公益力量的平台。我们愿意为青少年体育事业发展、乡村体育课程建设作出一份贡献，用体育运动强健他们的体魄，用爱心呵护他们的心灵，用体育强国梦引导他们奋发图强！

　　顶端新闻：通过与河南体彩的合作，您对其公益属性有何感受？对“公益体彩，快乐操场”活动有何看法？

　　张学领：体育彩票为国家体育事业和社会福利事业的开展筹集了公益资金。“公益体彩 快乐操场”支教活动，用每位购彩者奉献的爱心，点亮了孩子们的梦想，同时在他们心中埋下了向上向善的种子，让体彩的公益精神薪火相传。

　　很多偏远地区在体育场地、体育器材、师资力量上较为落后。体彩的公益活动为边远地区缺乏体育器材、教育资源的中小学校送去体育器材、支教师资和规范课程，用切实行动助力体育强国，诠释着对国家和人民的担当。郑大体院有幸全程参与其中，为公益事业、教育发展、乡村振兴尽了一份力。

　　另一方面，“公益体彩 快乐操场”活动贯彻了“体教融合”重大战略，能促进青少年的体质提升和健康发展，为我国乡村振兴、健康中国建设贡献力量。

　　让乡村青少年拥有“快乐操场”，让支教学生树立远大志向

　　郑州大学体育学院体育教育系主任张庆来是“公益体彩，快乐操场”支教活动的具体执行者，支教总体方案就是由他负责制定。

　　顶端新闻：“公益体彩 快乐操场”活动是如何选拔支教学生的？有什么标准？

　　张庆来：我们跟体彩联合开展的这个支教活动，其意义要远高于教学实习，并不是学生会上体育课就能参与。应该说，入选学生本人的思想政治觉悟要高，具备投身乡村基层教学的情怀，愿意到艰苦的地方去锻炼。学生在报完名后，我们还要对他的专业素质进行审核，根据其展现的基本功进行筛选。一般每次报名至少有50个人，我们只能优中选优，最终确定20个同学，然后我们再对他们进行反复培训。

　　顶端新闻：“公益体彩 快乐操场”活动对支教学生产生了什么影响？

　　张庆来：除了在专项技能上得到很大提升以外，支教活动在学生就业上起到了很好的导向作用。原来很多学生择业都喜欢跑到大城市，不愿留在县乡基层就业。这两年，通过“公益体彩 快乐操场”活动到乡村基层接受支教锻炼的经历，让很多学生看到了乡村体育教育资源相对落后的现实。乡村孩子们对体育的渴望让他们从内心深处有所触动，认识到广大的乡村基层教育更需要他们，所以投身其中的愿望也比以前更强烈，

　　顶端新闻：作为河南体彩这项公益支教活动的参与者之一，两年来支教活动的开展让您有什么感触？

　　张庆来：去年元旦前，我们进行了一次支教活动总结会，会上让每个支教学生都做了一个单独的报告，他们边讲解边播放了在支教期间拍摄的一些短视频，看着那些在支教过程中展现出的动人画面，特别是学校的孩子与体育支教老师分别时痛哭流涕的场面，在场很多人也都感动得眼含热泪。

　　从视频中我们能充分感受到乡村学校对于专业院校青年人才的极度渴望，站在乡村孩子的角度上考虑，他们很希望支教老师的陪伴是长期的。因为这些学校的孩子大部分都是留守儿童，本来就缺少和父母之间的关怀陪伴，我们的支教学生去到学校后，不但是担负了体育课堂教学，还承担有照顾乡村孩子洗澡睡觉的工作，他们和孩子之间的关系是非常融洽的。

　　顶端新闻：对于“体教融合”，您是如何理解的？

　　张庆来：体育本身就是教育的一部分，二者是不分家的。我们可以通过体育的各种形式，比如教学、活动、比赛等来促进对孩子们的教育，使他对社会的适应能力，还有团结协作精神，通过体育得到加强，如此就起到了一个体和教的融合。也就是说，体育在某种程度上既可以提升学生的智力发展，又可以提升情感升华，具有诸多益处。

　　顶端新闻：2024年的“公益体彩 快乐操场”活动就要开始了，今年郑大体育学院对该活动有什么初步打算？

　　张庆来：其实我们一直在探索该怎样把这个公益活动做得更好。通过这两年活动的开展，我们的确发现乡村学校对于体育支教的需求非常大。2024年，我们计划扩大支教学校范围，争取让更多的乡村学校得到公益支教助力。然后就是想在原来支教方案的基础上进行丰富，除了之前已经有的课堂教学、课外活动组织和运动会举办，我们还想让奥运冠军或者全国体育运动冠军走进校园进行宣讲，让乡村孩子体验到体育的魅力，在给他们带去欢乐的同时，用体育精神鼓励他们奋发图强。

　　

　　作者丨顶端新闻记者邹皓羽