《我和体彩的故事》

体彩30年 公益惠中原系列之八：“快乐操场”给折翼的小天使装上翅膀

　　编者按:

　　2012年，国家体育总局体育彩票管理中心在全国发起了“公益体彩 快乐操场”主题公益活动。该活动自2013年正式落地河南，在过去的11年里通过一次次捐赠，不仅为乡村的孩子们带去了运动的快乐，更在无声中播撒着公益的种子，让公益的力量在广袤的乡村大地生根发芽。

　　为体现公益体彩支持乡村青少年体育教育的公益精神，河南省体彩中心联合顶端新闻开展一系列“快乐操场”的回访报道，集中展现公益体彩在乡村体育教育发展中发挥的重要作用，以及乡村青少年对体育的期望和热爱。

　　2017年9月14日，当“公益体彩 快乐操场”的爱心团队手捧各式体育器材来到商丘市柘城县特殊教育学校，并把器材交到孩子们手中时，场面气氛略显几分平静。这是一次特殊的公益捐赠活动。

　　这次公益捐赠所面对的，是一个个在身体上存在先天缺陷的残障孩童。由于没有正常孩子的健全机能，他们要么用很简单的语言说着感谢，要么蜷着手，竖起大拇指并弯曲大拇指，用手语来表示感谢。

　　“因为很多孩子智力不太好，肢体协调能力不够，无法像正常孩子那样活蹦乱跳地表现内心的欢呼雀跃。”副校长高帅说，孩子们之前确实没见过那么多的体育器材进到学校，虽然只能用简单动作和语言来表达激动之情，但从孩子们的眼神和神态上，能充分感受到他们的情绪是高涨的。

　　顶端新闻记者了解到，商丘市柘城县特殊教育学校是县里唯一一所特殊教育学校，承担着全县残疾儿童的九年义务教育重任。一百多名在校生中，分为聋哑生和培智生（智力残障生）。除了文化课外，学校开设的还有杂技、魔术、舞蹈等针对特殊孩子的课程，体育课程也是学校的“重头戏”。

　　作为商丘市柘城县特殊教育学校里唯一的体育教师，杨志学曾在当地一所中学里担任体育教师。在了解到这所特殊教育学校里的孩子对体育运动的渴望后，他便放弃原来的工作来此任教。也是在他的帮助协调下，学校争取到了“公益体彩 快乐操场”的公益捐助。随着这份捐助的充分利用，学校看到了体育运动给这些残障孩子带来的改变。

　　“在接受体彩捐赠之前，学校的体育课上得很随意，现在我们体育课能按时上，基本上一周能上十几节，对孩子们的身体素质有了一定改善。”杨志学说，有些聋哑生比较自卑，不太愿意与外界多接触，但通过这些体育器材和同伴们融到一块后，开始爱上了体育运动，平时状态也变得更自信了。“

　　孩子们在接触到各种体育器材后，好像打开了他们认知的大门似的，对体育运动的积极性变得很高，虽然有的孩子行动比较费劲，但依然是全情投入到体育运动的氛围当中。”高帅坦言，对于智力残障的孩子来说，由于接受能力较弱，所以不指望这些孩子在文化知识上有很大的长进，但体育运动确实在无形中锻炼了他们身体的协调性和反应能力，对于孩子身体素质的提高是比较明显的。

　　孩子们的变化也让该校老师在教学上有了新的想法。

　　“由于孩子们的个体差异性，我们无法像对待正常孩子一样，用一个统一的模式去训练他们，尤其是对于低年级且智能能力欠佳的孩子，我们在尝试利用这些体育器材训练他们的智力思考能力。”高帅表示，用体育器材引导残障孩子学习其他的生活技能，这是一个新的探索。“老师需要有耐心，一遍遍地给孩子们展示，让孩子们在一遍遍地模仿中去领会意图。”

　　对于“公益体彩 快乐操场”活动，高帅认为河南体彩是把钱花在了刀刃上。“学生是祖国的未来，体彩这个活动把握到了重点，把公益性发挥得恰到好处。”

　　就在去年的杭州第四届亚残运会上，从该校毕业的一位女学生参加了文艺舞蹈表演，这让教她的老师感到骄傲。

　　在高帅眼里，学校里的孩子就像是一个个可爱的小天使，虽有身体缺陷，但纯真质朴，懂得感恩。“我希望他们在毕业之前能多学会一些生活技能和才艺，更重要的是变得更自信，将来走进社会能够被需要、被喝彩、被关爱，这是我最大的心愿。”

　　

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　　作者丨顶端新闻记者 邹皓羽